在三国历史的长河中，乐进作为曹操麾下的五子良将之一，以勇猛善战著称。然而，关于乐进的儿子，史书中的记载却相对较少。这不禁让人好奇，乐进的儿子究竟读了些什么？他们是否继承了父亲的武勇之风，又或者走上了另一条求知之路？

首先，我们需要了解当时的社会背景和教育环境。东汉末年，儒家思想占据主导地位，私学与官学并存，为士人提供了丰富的学习资源。在这种背景下，乐进的儿子自然也会受到良好的教育。虽然具体的学习内容可能因家庭条件和个人兴趣而有所不同，但大致可以推测出以下几个方面：

一、经典文献的学习

儒家经典是当时文人士子必修的课程。乐进的儿子很可能从小便开始诵读《诗经》《尚书》《礼记》等儒家典籍，这些书籍不仅培养了他们的文学素养，还塑造了他们的道德观念和社会责任感。此外，《春秋》《左传》等历史著作也是当时学子的重要教材，通过研习这些书籍，他们能够更好地理解历史兴衰、国家治理之道。

二、军事知识的传承

作为一位杰出的武将后代，乐进的儿子不可能完全脱离家族的传统。乐进本人在战场上屡建奇功，其军事才能备受推崇。因此，他的儿子们或许会在父亲的影响下接触一些兵法韬略方面的知识。《孙子兵法》《吴子兵法》等古代兵书可能是他们学习的重点内容，这些书籍不仅有助于提升个人的智谋，也为将来可能投身军旅奠定了基础。

三、书法与绘画的艺术修养

在中国传统文化中，书法与绘画被视为修身养性的重要手段。乐进的儿子们或许也接受了这方面的训练，以提高自己的审美情趣和文化品位。通过临摹名家字帖或练习丹青技艺，他们能够在繁忙的学习之余放松身心，同时展现出一定的艺术才华。

四、其他领域的涉猎

除了上述几个主要方向外，乐进的儿子们还可能会涉足其他领域。例如，医学、天文、地理等学科在当时已经初具规模，对于那些对自然科学感兴趣的学子来说，这些都是值得探索的方向。此外，随着佛教的广泛传播，一些有志向的年轻人也可能选择深入研究佛理，以寻求精神上的慰藉与启迪。

综上所述，尽管史料中没有明确提及乐进儿子的具体读书情况，但从当时的教育制度和社会风气来看，他们应当接受过较为全面的教育。无论是继承父辈的武勇精神，还是开拓新的知识领域，他们都展现出了那个时代年轻人特有的活力与智慧。这也让我们更加期待，在未来的历史研究中，能发现更多关于乐进及其后代的珍贵资料，从而进一步丰富我们对这段历史的认知。