【白板说是谁提出的】“白板说”是哲学中一个重要的概念，最早由英国哲学家约翰·洛克（John Locke）提出。这一理论对后来的心理学、教育学乃至整个西方思想体系产生了深远影响。本文将从定义、提出者、核心观点以及影响等方面进行总结，并以表格形式呈现关键信息。
一、
“白板说”又称“白板理论”，其核心观点是：人出生时心灵如同一张白纸，没有任何先天的观念或知识，所有的知识和观念都是后天通过经验获得的。这一理论强调环境、教育和经验在个体发展中的决定性作用，与“天赋论”形成鲜明对比。
该理论最初由17世纪英国哲学家约翰·洛克在其著作《人类理解论》（An Essay Concerning Human Understanding）中系统阐述。洛克认为，人的思想并非天生具备，而是通过感官经验不断积累和构建起来的。
“白板说”不仅影响了哲学领域，还对心理学的发展起到了推动作用，尤其是在行为主义和经验主义心理学中得到了进一步发展。例如，华生（Watson）和斯金纳（Skinner）等心理学家都受到这一思想的影响。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 理论名称 | 白板说（Tabula Rasa） |
| 提出者 | 约翰·洛克（John Locke） |
| 提出时间 | 17世纪（具体为1690年出版的《人类理解论》） |
| 核心观点 | 人出生时心灵如白纸，所有知识和观念均来自后天经验 |
| 理论背景 | 经验主义哲学，反对“天赋观念”论 |
| 影响领域 | 哲学、心理学、教育学 |
| 后续发展 | 被行为主义者如华生、斯金纳等进一步发展 |
| 代表著作 | 《人类理解论》（An Essay Concerning Human Understanding） |
三、结语
“白板说”作为经验主义的重要理论，强调了后天经验对个体发展的决定性作用。它不仅改变了人们对人性的理解，也为教育实践提供了理论依据。尽管现代心理学已不再完全依赖这一理论，但其影响依然深远，值得我们深入研究和思考。
