怎么教孩子说话算话（怎么教孩子说话）

从孩子开始醒来到睡觉这一段时间，跟孩子谈有关日常生活的问题。

如“等会儿妈妈要给你洗澡，我们来挑选衣服了…妈妈给你穿衣，喏，举起手，穿入袖子里…”跟孩子说话时应伴以动作，这比只说而不加动作好，因为孩子将会明白、学会、并促进自身语言的发展。

你可用提问的方法让孩子回答以激发他，有些他可能答出来，有些则不能，但这没有关系，互相对话将使你和孩子更亲近。

孩子在这个年龄学说话，开始可能用微笑、姿势和发声的方法，接着按顺序知道词语和造句。

在促进孩子语言发展方面虽然各专家持有不同的观点，但他们却一致认为，大多数孩子是从他当时见过、听过和接触过的东西来学会语言的。

因此，对促进孩子语言发展方面来说，前述与孩子的对话，把正在做的事情用语言表达出来，是最好的方法。

孩子将按照你讲话的音节或第一个词学着说，并慢慢地，逐步说得让人听懂。

不要用无内容仅是侃侃而谈的方法：跟孩子说太多无意义的话，对孩子学会讲话没有什麽益处。

跟孩子说话宜用动听的语言，或用读诗词、唱歌的方法，说话宜温文尔雅，有活力，后欢乐以及用易懂的语言，这样做，将激发孩子关注并想跟着说，在孩子尚未准备好时，不要强迫他，不要央求他跟着说，因为孩子将感到压抑，最终无力气说出来。

利用书本帮他学语言：书本是帮助孩子学语言的重要工具，附有图片的书是最好的工具，指向各种图片，如果是兽类的图片，说出哪一类野兽的名字，形体，按图片发出各种野兽的声音让孩子跟着学，或努力讲故事，故事能给予孩子欢乐使他感到值得跟着学。

直观孩子的兴趣，看他是否高兴，如果他对书的这一页已失去兴趣，应转另一页。

别忘记应制造欢乐的气氛，利用想象力和音调是孩子跟着模仿。

如”火车来了…轰隆…轰隆…轰隆…。

要注意孩子说话是一个缓慢的过程，有许多种“正常”的发展模式，您可以在不给孩子施加压力的前提下，鼓励你的儿子说话。

孩子的语言组织能力是需要家长去引导的，只要孩子肯张口，就表明孩子在语言能力方面是没有问题的，可能是说话比较晚，这是正常的，家长则需要正确的去引导，在小朋友感兴趣的事物方面多多与其交流，但是一定要注意发音要准确，在孩子表达不清事千万不要指责孩子。

应该注意以下几个方面： 　　首先，父母对宝宝的要求不要反应太快，比如宝宝指着水瓶，家长马上明白这是宝宝想喝水了，于是马上把水瓶递给他，这样使宝宝失去了说话的机会。

正确的做法应该是，当宝宝指着水瓶，你可以引导孩子说出来她想干什么，就算仅仅说一个“水”字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。

他懂得用语言表达自己的要求了。

　　其次，不要经常用儿语和宝宝说话，简单地说就是不说不完整的话，例如，吃饭说成饭饭。

长期用这样的语言与宝宝讲话，会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。

　　第三，不要老是重复宝宝的错误发音。

刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象，如把“苹果”说成“苹朵”等等。

成人可能会觉得好玩，可爱，在不经意间重复错误的发音，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。

　　第四，别让宝宝置身于语言复杂的环境当中，有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言，语言环境复杂，多种方言并存，这会使正处于模仿成人语言的小宝宝产生困惑，其结果是导致宝宝说话晚。

因此在0.5－2岁这个学习语言的关键期，家人应着重教他正确的语言，最好都说普通话，避免语言环境过于混乱。

多跟孩子说话当他对某种事物或事件有兴趣时激发他说话欲望,主动激发他的说话兴趣。