学前班工作计划上学期（学前班工作计划）

幵学初工作：    结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。

    2、 根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。

教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。

    3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行“五常管理”。

    4、 班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。

    5、做好期初的家长会工作，让家长了解幼儿园的教育体系及其管理模式。

    学期中的工作：    每日事务：    检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情况，针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。

具体实施当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。

    2、每周工作：    ① 提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。

    ② 根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。

    ③ 对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。

    ④ 每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。

    3、每月工作：    ①  做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

    ②  每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。

    期末工作：    整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。

    2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。

    3、做好他们与小学的相关衔结工作。

    4、家长工作：     ①  主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。

    ②  帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。

    ③  向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。

    ④  宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。

    ⑤  建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。

    祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在的每一天过得充实而快乐。