【实用类文本阅读是什么】“实用类文本阅读”是语文学习中一个重要的组成部分，尤其在中学阶段的语文考试中占据重要地位。它指的是对具有实际应用价值、信息性强的非文学性文本进行理解、分析和评价的能力。这类文本通常与现实生活密切相关，如新闻报道、说明文、议论文、图表、说明书等。
实用类文本阅读不仅考察学生的语言理解能力，还注重其信息提取、逻辑推理、归纳概括和综合运用能力。通过这种阅读方式，学生能够更好地掌握获取、处理和运用信息的方法，提升自身的综合素质。
一、实用类文本阅读的主要特点
| 特点 | 内容说明 |
| 实用性强 | 内容贴近生活，具有明确的信息传递功能 |
| 信息密集 | 文本中包含大量具体数据、事实和观点 |
| 结构清晰 | 通常有明确的段落划分和逻辑结构 |
| 目的明确 | 阅读目的多为获取知识、解决问题或做出判断 |
二、常见类型
| 类型 | 举例 | 阅读重点 |
| 新闻类 | 报纸、电视新闻、网络文章 | 关注事件背景、时间、地点、人物、原因、结果 |
| 说明文 | 科学说明、产品说明书、科普文章 | 理解事物特征、原理、用途、操作方法等 |
| 议论文 | 社论、评论、演讲稿 | 把握作者观点、论证结构、论据支持 |
| 图表类 | 数据表格、统计图、流程图 | 提取关键数据，分析趋势和关系 |
| 应用文 | 通知、启事、申请书、合同 | 明确内容要素，把握格式和语言规范 |
三、实用类文本阅读的考查目标
| 考查目标 | 具体要求 |
| 信息筛选 | 能快速定位关键信息 |
| 理解主旨 | 把握文本核心内容和中心思想 |
| 分析推断 | 根据文本内容进行合理推断 |
| 归纳概括 | 提炼要点，形成简洁表达 |
| 语言运用 | 理解并恰当使用文本中的语言表达 |
四、如何提高实用类文本阅读能力
1. 扩大阅读面：接触不同类型的实用类文本，增强信息敏感度。
2. 强化训练：通过练习题提升信息提取和逻辑分析能力。
3. 积累词汇：掌握专业术语和常见表达方式。
4. 培养思维习惯：养成边读边思考、边总结的习惯。
5. 关注时事：了解社会热点，提升对新闻类文本的理解力。
五、结语
实用类文本阅读不仅是语文考试的重要内容，更是日常生活中不可或缺的能力。它帮助我们更好地理解和应对现实世界中的各种信息，提升个人的综合素养和解决问题的能力。因此，掌握实用类文本阅读的方法和技巧，对于学生来说尤为重要。
